امکان تحصیل پیوسته تا دکتری برای نخبگان کنکور سال جاری، شاهد نبود حمایت از گرنت های ایده پردازان هستیم - وبلاگ اسلیم

به گزارش وبلاگ اسلیم، دبیر کل شورای عالی عتف گفت: امکان تحصیل پیوسته تا دکتری برای نخبگان کنکور سال جاری فراهم شده است.

پیمان صالحی در بیست و هشتمین جلسه شورای علوم، تحقیقات و فناوری که گفت: رئیس جمهور رئیس شورای علوم، تحقیقات و فناوری هستند.قانون تشکیلات وزارت علوم برای 18 مرداد سال 83 است و وزارت علوم تنها مختص به دانشگاه ها نیست، بلکه گسترده زیادی در حوزه تحقیقات و فناوری را تحت حمایت دارد.

او ادامه داد: شورای عالی علوم، تحقیقات و فناوری به استناد ماده 3 قانون اهداف، وظایف و تشکیلات وزارت علوم و به منظور راهبری توسعه علمی و فناورانه کشور و با رسالت سیاست گذاری و نظارت فرابخشی و هماهنگی بین بخشی در حوزه های علمی، فناوری و تحقیقاتی کشور تشکیل شده است.

صالحی تاکید نمود: با توجه به جایگاه ارزشمند شورای عالی عتف به استحضار می­رساند که این شورای ملی به ریاست بالاترین مقام اجرایی کشور تشکیل می­ گردد و مربوط به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری نیست، بلکه تمام وزارتخانه­ ها و دستگاه­ های اجرایی مرتبط با علم، تحقیقات و فناوری عضو شورا می­ باشند که خود بیانگر جایگاه فرابخشی این شورا و ظرفیت های بالای آن است.

او بیان نمود: به صورت خلاصه می­ توان وظایف و اختیارات شورای عالی عتف را در چهار حوزه: 1- سیاست گذاری و برنامه ریزی کلان؛ 2- هماهنگی، پایش و ارزیابی؛ 3- آنالیز و پیشنهاد منابع مالی مورد احتیاج در حوزه های عتف و 4- سایر امور تقسیم بندی کرد.

صالحی تاکید نمود: در نظام تامین مالی نظام نوآوری دو حلقه مفقوده داریم که هم اکنون وجود دارند. حلقه اول حمایت گرنت از ایده ها و نوآوری هاست که در ایران وجود ندارد و صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران کشور ذیل معاونت فناوری و ریاست جمهوری قرار گرفته است که 20 میلیارد تومان بودجه و معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری 50 میلیارد تومان بودجه گذاشته اند.

او اضافه نمود: صندوقی که در حوزه آموزش گرنت ارائه می دهد در کشور وجود ندارد و در اجرای کنکور باید چه کاری کنیم که به روز باشیم تا حق کسی ضایع نگردد.

صالحی اضافه نمود: شرکت های دانش بنیان در کشور وجود دارند که تقاضای 500 تا 1000 میلیارد تومان بودجه دارند، اما این مقدار را نمی توانیم هزینه کنیم. صندوق تحقیقات، علوم و فناوری راه اندازی شده که رئیس جمهور در تاریخ 2 آذر 1400 آن را ابلاغ نموده و در مرجعیت علمی، تحقیقات کاربردی، جذب و حمایت دانشجویان و ... باید مورد حمایت واقع شوند.

دبیر شورای عتف اضافه نمود: یکی از مباحث مهم سیاست گذاری، ایجاد هماهنگی و تعامل بین دستگاه­های متولی برای فراهم سازی و تسهیل شرایط استفاده و بهره برداری اثربخش از ظرفیت علمی و فناورانه نخبگان در راستای حل مسائل و چالش های کشور است.

او اضافه نمود: با عنایت به اینکه بهره برداری بهینه از ظرفیت نخبگان احتیاجمند توجه و زمینه سازی در ابعاد مختلف مالی، اجتماعی، فرهنگی و ... است، لذا با تاکید ریاست محترم جمهوری دبیرخانه شورا مکلف شد با همکاری دستگاه­های اجرایی مرتبط (مرکز آنالیز­های استراتژیک ریاست جمهوری، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری و بنیاد ملی نخبگان) بسته سیاستی مناسب را برای جذب، نگهداشت و بکارگیری نخبگان و بعلاوه فراهم­سازی شرایط مهاجرت معکوس آن ها به کشور را تدوین و ارائه کند.

صالحی بیان نمود: وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به عنوان یکی از نهاد های اصلی که تعامل های بسیار سازنده ای با نخبگان دارد در برنامه های متعددی برای جذب، نگهداشت و بکارگیری نخبگان و بعلاوه فراهم سازی شرایط مهاجرت معکوس در نظر دارد.

او ادامه داد: فراهم سازی شرایط حضور و همکاری نخبگان با دانشگاه­ ها، پژوهشگاه­ ها و مراکز پژوهشی به عنوان استاد و پژوهشگر و بعلاوه تسهیل شرایط استقرار نخبگان در پارک ها و مراکز رشد علم و فناوری به صورت شرکت دانش بنیان و فناور و ارائه تسهیلات به آن ها از جمله برنامه­های وزارت عتف در حوزه نخبگان است.

دبیر کل شورای عالی عتف بیان نمود: با هماهنگی که بین وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، بنیاد ملی نخبگان و معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری انجام شده است رتبه­ های 1 تا 100 (کشوری) گروه های ریاضی و فیزیک، علوم تجربی، علوم انسانی و رتبه های 1 تا 50 (کشوری) هنر و زبان های خارجی در کنکور سراسری سال 1401 و دارندگان نشان های طلا، نقره و برنز کشوری در المپیاد های ملی دانش آموزی (که به وسیله وزارت آموزش و پرورش برگزار می شوند با معرفی سازمان ملی پرورش استعداد های درخشان شامل المپیاد های ادبیات، ریاضی، زیست، شیمی، فیزیک، کامپیوتر و نجوم) در صورت انتخاب و پذیرش در رشته های هدف اولویت دار از مزایای خاصی نظیر تحصیل در دکتری پیوسته برخوردار می­ شوند.

سالانه 15 هزار دانشجوی دکتری در کشور فارغ التحصیل می شوند/ موتور پیشرفت فناوری کشور پست داک است

صالحی اضافه نمود: آمار های جهانی نشان از استفاده وسیع از محققیق پسادکتری دارد. به­عنوان مثال، در ایالات متحده امریکا در سال 2020، تعداد دانشجویان دکتری 283335 نفر بوده است از طرفی تعداد پژوهشگران پسادکتری مشغول 65681 نفر بود یعنی اشتغال به­کار یک پژوهشگر پسادکتری به ازاء هر 3/4 دانشجوی دکتری بوده است و این نشان از اهمیت این نیرو ها دارد. در واقع در کشور های پیشرفته محققین پسادکتری پیشران پژوهش هستند و عمدتاً با فرآیند هایی که دارا می­باشند از نیرو های نخبه انتخاب می­ شوند.

او تاکید نمود: پست داک مدرک دانشگاهی ندارد و در جهان فردی که فارغ التحصیل پسا دکتری باشد، نداریم و موتور پیشرفت فناوری در کشور پست داک است.

صالحی بیان نمود: در کشور ظرفیت های علمی و نخبگانی بسیار بالایی از جوانان مؤمن و متعهد شکل گرفته است. به طوری که در حال حاضر حدود 163 هزار نفر دانشجوی دکتری در دانشگاه­ ها و مراکز آموزش عالی کشور وجود دارد و سالانه از این تعداد حدود 15 هزار نفر فارغ­ التحصیل می شوند. یکی از ابزار های سیاستی اصلی که برای بهره گیری از این ظرفیت در راستای منافع ملی در سطح جهان بطور گسترده استفاده می گردد جذب و بکارگیری فارغ التحصیلان دوره های دکتری در قالب محققان پسا دکتری است.

صالحی تاکید نمود: بعلاوه تجربیات جهانی نشان می­ دهد که دوره های پسادکتری در کنار جذب فارغ التحصیلان دکتری داخل کشور به یکی از ابزارهای بسیار مهم برای جذب پژوهشگران و نخبگان از سایر کشورها و مهاجرت معکوس نخبگان تبدیل شده است.

او ادامه داد: علی­رغم وجود پتانسیل بسیار بالا در کشور، در طی یک دهه گذشته زمینه های لازم برای بکارگیری و استفاده از ظرفیت نخبگانی فارغ التحصیلان دوره های دکتری برای حل مسائل و چالش های کشور کمتر فراهم شده است بطوریکه در دهه گذشته کمتر از 2000 نفر در قالب پسادکتری با دانشگاه ها، مراکز پژوهشی و شرکت­های دانش بنیان جذب و به کار گرفته شده اند.

صالحی اضافه نمود: از این رو در جلسه شورای عالی عتف مقرر گشت دبیرخانه با همکاری وزارت عتف، وزارت بهداشت و درمان و آموزش پزشکی و معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری آیین نامه اجرایی برای توسعه و رونق دوره های پسادکتری در راستای حل مسائل کشور را تدوین و عملیاتی کند.

او گفت: در حال حاضر در کشور حدود 300 هزار تجهیزات آزمایشگاهی خدمات لازم را به محققان سراسر کشور ارائه می نمایند که از این تعداد حدود 80 هزار تجهیز و دستگاه در دانشگاه ها و مراکز پژوهشی و فناورانه وابسته به وزارت عتف مستقر هستتد.

صالحی اضافه نمود: یکی از چالش ها و مسائل نظام علمی و فناورانه کشور، نحوه فعالیت و ارائه خدمات به وسیله آزمایشگاه های تحقیقاتی و فناورانه کشوراست .

او تاکید نمود: 162 هزار و 924 نفر هم اکنون دانشجوی دکتری در ایران وجود دارد. سالانه 10 هزار نفر به تعداد دانشجویان دکتری ایران اضافه می گردد. تنها هزار و 200 نفر در 10 سال گذشته در ایران به عنوان پژوهشگر پسادکتری مشغول به کار شده اند.

وبلاگ اسلیم علمی پزشکی دانشگاه و کنکور